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Favorire la creazione e il funzionamento di apposite sezioni di siti (o di siti dedicati, quali Klips, l'Ambiente Didattico Integrato della Facoltà di Economia di Torino), nei quali i materiali di studio inseriti dai professori siano accessibili agli studenti.

Per un'università aperta e democratica, tutto il materiale di studio dovrebbe essere rilasciato gratuitamente e in modo libero, a studenti e a chiunque altro.

Definire il peso dei due aspetti, e ripartire i fondi di conseguenza. Stabilire criteri meritocratici e valutare i docenti secondo parametri dotati di coefficienti (pubblicazioni, impact factor, giudizi valutazione didattica)

Proporre agli organi competenti del Politecnico e dell'Università di Torino di aderire alla dichiarazione di Wheeler, in modo da fare di Torino una città libera.

L’aula O.C.O. dovrebbe: dotarsi di videoproiettore, pc, connessione Internet, webcam, microfono; permettere (con opportune risorse umane) di disseminare conoscenza, compartecipare a studi/ricerche online e abbattere le spese legate agli spostamenti.

Questa Direttiva disciplinerà l'accessibilità ai contenuti e il loro riutilizzo e la condivisione delle conoscenze in base alle dichiarazioni di Wheeler e Berlino

Propongo ai rappresentanti degli studenti di portare avanti all'interno degli atenei, i 5 punti della dichiarazione di Wheeler, mettendo giù delle proposte concrete da portare avanti.

Questo portale (di condivisione delle conoscenze) dovrebbe avere un maggior contributo degli insegnanti e riflettere il loro lavoro ed interessi del momento.

Piuttosto che proporre una classifica delle università, ragionare in base a obiettivi annuali, legati al raggiungimento dei punti specificati nelle dichiarazioni di Wheeler.

Prevedere che gli studenti ed anche i professori passino qualche mese in un'azienda, in modo che non ci sia una troppo netta separazione tra università e mondo del lavoro [fusione di due proposte simili]